El gobierno varelense implement\u00f3 una pol\u00edtica productiva de \u00e1rboles destinada a generar no solo barreras forestales sino conciencia ambiental en diversos sectores sociales, como en los establecimientos educativos que adoptaron un rol clave en su consolidaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Desde la Secretar\u00eda de Industria municipal, la directora agropecuaria -Fernanda San Mart\u00edn- abord\u00f3 el eje \u201corientado hacia escuelas donde adem\u00e1s de las plantaciones brindamos una charla sobre la importancia de estas pr\u00e1cticas, con los cuidados posteriores, beneficios al ecosistema y calidad de vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por esos motivos, comparti\u00f3 \u201cla respuesta positiva de alumnas, alumnos, docentes, familias: a partir de estos aportes, desarrollaron proyectos institucionales; por ejemplo, realizaron huertas, como en la Secundaria N\u00b014 o en `Homero Manzi\u00b4\u201d. \u201cFue imprescindible el involucramiento de todas y todos en la protecci\u00f3n de la naturaleza, el compromiso de las generaciones venideras\u201d, sum\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Desde el inicio de la campa\u00f1a, en mayo hasta la fecha, entregaron alrededor de 150 especies a m\u00e1s de una docena de sitios para la formaci\u00f3n con su correspondiente clase te\u00f3rica. Cada entidad solicit\u00f3 la aplicaci\u00f3n de la iniciativa mediante la cartera de Educaci\u00f3n o directamente con la dependencia industrial.<\/p>\n\n\n\n
Alejandro \u00c1lvarez, profesor y jefe de departamento en la T\u00e9cnica N\u00ba3 ubicada en Ingeniero Allan, record\u00f3 la experiencia emprendida \u201centre varios cursos, no s\u00f3lo del ciclo b\u00e1sico sino tambi\u00e9n del superior con pr\u00e1cticas profesionalizantes\u201d. Sostuvo la firme convicci\u00f3n de resguardar el espacio circundante desde distintas \u00e1reas con m\u00faltiples propuestas como viveros, bancales, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
\u00c1lvarez destac\u00f3 la responsabilidad escolar desde premisas como \u201ctecnolog\u00eda, ciencia, pero sobre todo el trabajo sustentable y colaborativo\u201d. Para ello, remarc\u00f3 \u201cel v\u00ednculo entre el Estado, los chicos, las chicas; sin ello, dif\u00edcil progresar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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