El ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk, afirm\u00f3 hoy que el programa de extensi\u00f3n de una hora diaria de clases en las escuelas primarias p\u00fablicas permitir\u00e1 sumar \u00ab38 d\u00edas m\u00e1s de clases\u00bb por a\u00f1o que estar\u00e1n destinadas a reforzar los aprendizajes en Lengua y Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
\u00abAh\u00ed entra tambi\u00e9n otra relaci\u00f3n que es muy importante: en los seis a\u00f1os que en la mayor\u00eda de las provincias es la Escuela Primaria est\u00e1s sumando un a\u00f1o m\u00e1s de clase\u00bb, continu\u00f3 y subray\u00f3 que \u00abes un tiempo que tenemos que aprovechar, que tenemos que trabajar mucho para que haya m\u00e1s ense\u00f1anza y m\u00e1s aprendizaje\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Respecto al avance de la firma de los convenios con las provincias, Perczyk indic\u00f3 que es \u00abuna pol\u00edtica muy importante en el plano de recuperar lo perdido, pero tambi\u00e9n en el plano de mejorar, de que los chicos tengan m\u00e1s d\u00edas, m\u00e1s horas de clase y que puedan aprender m\u00e1s de todo, pero fundamentalmente m\u00e1s Lengua y m\u00e1s Matem\u00e1tica\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, el ministro destac\u00f3 que \u00abel 14% de los chicos argentinos ten\u00edan jornada completa, aqu\u00ed estamos avanzando en aumentar las horas para los que menos tienen\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Para la implementaci\u00f3n del programa, el Gobierno nacional financia \u00abal menos por el 80% el salario de los docentes, las autoridades de a las escuelas\u00bb, precis\u00f3 Perczyk y agreg\u00f3 que el convenio es por cinco a\u00f1os para asegurar \u00abun financiamiento real y por mucho tiempo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la secretaria de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Silvina Gvirtz, explic\u00f3 que la nueva hora de clase \u00abse va a dividir entre Lengua y Matem\u00e1tica, pero muchas escuelas ya est\u00e1n pasando a seis o a seis horas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abNosotros en la Argentina, en la Escuela Primaria tenemos pocas horas de clase por d\u00eda para el 86% de los chicos\u00bb, en comparaci\u00f3n con otros pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, dijo la funcionaria esta ma\u00f1ana en di\u00e1logo con la radio AM 530.<\/p>\n\n\n\n
Y subray\u00f3: \u00abLa idea es que ning\u00fan chico tenga menos de cinco horas de clase por d\u00eda. Uno tiene que compatibilizar el trabajo y los derechos laborales de los docentes, que los estamos garantizando porque van a pasar a ganar un 25% m\u00e1s, con la necesidad y el derecho de los chicos a aprender mucho y mejor\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, Gvirtz destac\u00f3 que la medida no implica solo la ampliaci\u00f3n del horario, sino que tambi\u00e9n el ministerio nacional tom\u00f3 \u00abla decisi\u00f3n de que cada chico tenga su libro de Lengua y Matem\u00e1tica\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEl trabajo para el mejoramiento de los aprendizajes est\u00e1 vinculado a m\u00e1s tiempo de aprendizaje, esa hora se aprovecha completamente y est\u00e1n los libros que facilitan la tarea a los chicos\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Para finalizar, asegur\u00f3 que \u00abmientras se construyen m\u00e1s primarias vamos a cinco horas de clases, que son una transici\u00f3n. El objetivo es que ning\u00fan chico tenga menos de seis u ocho horas, tal como se establece en la Ley de Educaci\u00f3n Nacional\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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