Un total de 594 mil estudiantes de quinto y sexto a\u00f1o del secundario ser\u00e1n evaluados este mi\u00e9rcoles en 12.067 escuelas de todo el pa\u00eds en la prueba estandarizada Aprender con el objeto de conocer sus conocimientos en Lengua y Matem\u00e1tica, inform\u00f3 el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La prueba, de car\u00e1cter censal, tendr\u00e1 cuestionarios complementarios tanto para estudiantes como para directoras y directores de escuelas. Un total de 25.325 docentes estar\u00e1n afectados a la toma de la evaluaci\u00f3n y habr\u00e1 1.000 coordinadores y 12.067 directores\/as o veedores\/as.<\/p>\n\n\n\n
En lo que respecta a los contenidos de Lengua, se evaluar\u00e1 la comprensi\u00f3n lectora de diversos tipos de textos literarios y no literarios y se indagar\u00e1 en la capacidad de extraer, interpretar, reflexionar y evaluar.<\/p>\n\n\n\n
Se utilizar\u00e1n cuentos breves de autores consagrados y textos expositivos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, argumentativos extra\u00eddos de diarios de circulaci\u00f3n masiva e infograf\u00edas provenientes de ONG y organismos internacionales.<\/p>\n\n\n\n
En Matem\u00e1tica, se evaluar\u00e1 la capacidad cognitiva general de resoluci\u00f3n de problemas, a partir de \u00edtems de opci\u00f3n m\u00faltiple, tales como reconocimiento de conceptos y propiedades, resoluci\u00f3n de situaciones en contextos intramatem\u00e1ticos o de la realidad y comunicaci\u00f3n en matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Los contenidos indagar\u00e1n desempe\u00f1os vinculados al n\u00famero y sus propiedades, funciones, ecuaciones e inecuaciones, geometr\u00eda y medida y estad\u00edstica y probabilidades.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, este a\u00f1o en algunas escuelas, los cuadernillos para estudiantes tendr\u00e1n preguntas abiertas de Lengua o Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, se aplicar\u00e1n cuestionarios complementarios para relevar informacio?n sociodemogra?fica de las escuelas y estudiantes para identificar los distintos factores de naturaleza estructural y contextual que inciden sobre el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
El cuestionario para estudiantes permitir\u00e1 obtener nueva informaci\u00f3n sobre caracter\u00edsticas del hogar y demogr\u00e1ficas de las y los estudiantes, trayectoria escolar, clima y experiencia escolar durante la pandemia.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n percepciones sobre el tratamiento escolar de temas relativos a Educaci\u00f3n Sexual Integral junto a las percepciones sobre los aprendizajes en Lengua y Matem\u00e1tica, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
En el cuestionario para directoras\/es se indagar\u00e1 sobre su trayectoria profesional, cuestiones vinculadas a las tareas de gesti\u00f3n directiva y a la organizaci\u00f3n de actividades virtuales y presenciales, condiciones de la escuela en el retorno a la presencialidad, pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y acompa\u00f1amiento de trayectorias.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s se les peguntar\u00e1 sobre el desarrollo de los contenidos curriculares en el marco de la pandemia, acceso y disponibilidad de TIC, ense\u00f1anza de Educaci\u00f3n Sexual Integral y trabajo con estudiantes con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n
Este a\u00f1o se adicion\u00f3 a los cuestionarios un m\u00f3dulo que permitir\u00e1 examinar el uso de las netbooks del Programa Conectar Igualdad.<\/p>\n\n\n\n
Los resultados se publicar\u00e1n a partir de junio de 2023 en una serie de informes. El primero de ellos ser\u00e1 el Informe Nacional y los informes jurisdiccionales sobre los Logros de Aprendizaje y sus factores asociados.<\/p>\n\n\n\n
Luego se pondr\u00e1n a disposici\u00f3n informes tem\u00e1ticos nacionales sobre: Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI), Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y Rural, Clima escolar, y trayectorias de las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
En los informes se presentar\u00e1n recomendaciones metodol\u00f3gicas para brindar mayor informaci\u00f3n respecto de los procesos de construcci\u00f3n de respuesta desarrollados por las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n habr\u00e1 dos informes destinados a los directivos de cada escuela participante en los que se incluir\u00e1n datos de Aprender, del Relevamiento Anual y recomendaciones metodol\u00f3gicas. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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