El ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk, se manifest\u00f3 a favor de que los partidos de la selecci\u00f3n argentina en el Mundial de f\u00fatbol de Qatar puedan ser vistos por televisi\u00f3n en las escuelas y remarc\u00f3 que \u00abes un d\u00eda ganado, no un d\u00eda perdido\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abUna gran cantidad de provincias han decidido ver los partidos de Argentina en la escuela y la ciudad de Buenos Aires decidi\u00f3 que cada escuela haga lo que quiera\u00bb, indic\u00f3 Perczyk.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa Ciudad le da la potestad a las escuelas o se lava los manos, hay dos maneras de ver lo mismo\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Ante el debut de este martes de la selecci\u00f3n nacional en el Mundial, el ministro indic\u00f3 que habr\u00e1 clases y se\u00f1al\u00f3 que \u00abhay provincias que van a esperar a que los chicos entren m\u00e1s tarde\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, sostuvo que han recibido \u00abuna gran cantidad de mensajes de directores de escuelas, de docentes, manifestando la idea de vincularlo a cuestiones de literatura, de letras, de expresi\u00f3n, de ciencias sociales y, de hecho, el s\u00e1bado sali\u00f3 una nota de que en Uruguay y en otros pa\u00edses hacen lo mismo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa escuela no vive fuera de lo que pasa en la sociedad y la escuela tiene que transmitir lo que la sociedad pone en el centro de sus discusiones y aspiraciones\u00bb, dijo el ministro y subray\u00f3: \u00abEs un d\u00eda ganado, no un d\u00eda perdido\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, record\u00f3 la tradici\u00f3n del pa\u00eds en seguir la copa de f\u00fatbol en los colegios y afirm\u00f3: \u00abDesde el 86 en adelante, los profesores y los chicos, en general, han visto los mundiales en la escuela\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En di\u00e1logo con Radio Continental, el ministro tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al programa una hora m\u00e1s de clase por d\u00eda en las escuelas primarias de gesti\u00f3n estatal: \u00ab9.700 escuelas a partir del primero de marzo van a tener una hora m\u00e1s de clase, es m\u00e1s del 70% de las escuelas argentinas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, record\u00f3 que en este 2022 \u00ab7.000 escuelas ya tuvieron una hora m\u00e1s de clase, lo que equivale a 38 d\u00edas m\u00e1s de clase por a\u00f1o\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
El programa, aprobado por unanimidad por todas las provincias en el Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE), suma una hora de clase por d\u00eda para reforzar el aprendizaje en Matem\u00e1ticas y Lengua.<\/p>\n\n\n\n
Las 19 provincias que ya se adhirieron al programa son: Buenos Aires, Catamarca, Chaco, Chubut, C\u00f3rdoba, Corrientes, Entre R\u00edos, Formosa, Jujuy, La Rioja, Mendoza, R\u00edo Negro, Salta, San Juan, Santa Cruz, Santa Fe, Santiago del Estero, Tierra del Fuego y Tucum\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n
\u00abHay provincias que est\u00e1n incorporando escuelas y estamos trabajando en los convenios\u00bb, continu\u00f3 el ministro y asegur\u00f3 que la medida \u00abes un avance muy importante para la Argentina\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, al ser consultado sobre los avances del programa Conectar Igualdad, Perczyk afirm\u00f3 que \u00abel a\u00f1o que viene van a arrancar las clases el 90% de los chicos con conectividad pedag\u00f3gica en su escuela\u00bb. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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