Unos 150 mil estudiantes de 4 mil escuelas primarias de todo el pa\u00eds realizar\u00e1n este mi\u00e9rcoles la prueba Aprender 2022 que organiza el Ministerio de Educaci\u00f3n con el objetivo conocer el grado de dominio que las y los estudiantes tienen sobre contenidos de Lengua y Matem\u00e1tica, se inform\u00f3 oficialmente.<\/p>\n\n\n\n
La prueba, que se realizar\u00e1 a trav\u00e9s de trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Evaluaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Educativa (SEIE), se incorpor\u00f3 al Plan de Evaluaci\u00f3n Educativa 2021-2022 por consenso federal a trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n CFE 432\/22, con la meta de obtener una medici\u00f3n intermedia entre la prueba censal de primaria del a\u00f1o 2021 y la del 2023.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, permite analizar los desempe\u00f1os en el contexto educativo actual de presencialidad plena, acompa\u00f1ado por la implementaci\u00f3n de programas nacionales y jurisdiccionales destinados a la intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y a la provisi\u00f3n de recursos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n
Aprender posibilitar\u00e1 conocer el grado de dominio que las y los estudiantes de nivel primario tienen \u201csobre un recorte espec\u00edfico de contenidos y capacidades cognitivas de Lengua y Matem\u00e1tica durante su trayectoria escolar\u201d, indicaron.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, se aplicar\u00e1n los cuestionarios tradicionales a las y los directivos y estudiantes con un m\u00f3dulo adicional que permitir\u00e1 examinar la implementaci\u00f3n de la pol\u00edtica Libros para Aprender y el uso del material de lectura distribuido por la cartera educativa.<\/p>\n\n\n\n
Los resultados se publicar\u00e1n a partir del inicio del ciclo lectivo 2023 y tambi\u00e9n estar\u00e1n incluidos en el Sistema Integrado de Consulta de Datos e Indicadores Educativos (Sicdie).<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan destacaron, la evaluaci\u00f3n contribuir\u00e1 al diagn\u00f3stico del sistema educativo, promover\u00e1 procesos de reflexi\u00f3n al interior de las escuelas, generar\u00e1 evidencia para la toma de decisiones y enriquecer\u00e1 el debate p\u00fablico de todos los actores involucrados al quehacer escolar. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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