La Universidad de Buenos Aires (UBA) y las del conurbano bonaerense abrir\u00e1n el ciclo lectivo 2021 con la mayor\u00eda de sus carreras dictadas en forma virtual, dada la \u00abexitosa experiencia\u00bb que tuvieron los estudiantes en este formato, aunque a\u00fan no definieron c\u00f3mo dictar\u00e1n las pr\u00e1cticas de algunas asignaturas que requieren de la presencialidad de manera obligada.<\/p>\n\n\n\n
Sobre ese \u00faltimo punto existen discrepancias entre las universidades del conurbano, debido a que algunas apelar\u00e1n a su propia infraestructura para dar aquellos contenidos y otras apostar\u00e1n a resolverlo en el marco del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).<\/p>\n\n\n\n
La UBA, la mayor universidad de Latinoam\u00e9rica, comenz\u00f3 a dictar el mes pasado en forma presencial las pr\u00e1cticas de un grupo de asignaturas, pertenecientes a las facultades de Agronom\u00eda, Ciencias Exactas y Naturales, Veterinarias, Farmacia y Bioqu\u00edmica, Medicina y Odontolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Son asignaturas -o contenidos curriculares dentro de ellas- que no fueron dictados el a\u00f1o pasado por causa de la pandemia.<\/p>\n\n\n\n
En dichas facultades, previo a este dictado, \u00abrealizaron un relevamiento de las condiciones edilicias y dispusieron aforos por aula y en los \u00e1mbitos de pr\u00e1ctica como laboratorios, talleres o invern\u00e1culos.\u00bb, dijeron voceros de la UBA a T\u00e9lam.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa cantidad de alumnos que realizan estas pr\u00e1cticas presenciales var\u00eda en funci\u00f3n de las dimensiones de cada facultad\u00bb, detallaron los voceros, quienes remarcaron que el resto de las carreras empezar\u00e1n en forma virtual, asi como tambi\u00e9n se tomar\u00e1n en forma online los turnos de ex\u00e1menes de febrero y marzo.<\/p>\n\n\n\n
Ignacio Sary, alumno de la carrera de Medicina, asegur\u00f3 que en esa facultad \u00abhubo una prueba piloto de recuperaci\u00f3n de pr\u00e1cticos\u00bb con los protocolos sanitarios establecidos por la facultad.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa prueba fue exitosa y pudimos aprovechar al 100 por ciento las clases, ya que nada se compara con el dictado presencial en el que hay un feedback entre el alumno y profesor. Tambi\u00e9n en las clases presenciales se aprende mucho m\u00e1s que en una virtual\u00bb, opin\u00f3 el estudiante.<\/p>\n\n\n\n
Los voceros de la UBA consutados destacaron que \u00absi bien la presencialidad es esencial para la formaci\u00f3n universitaria, est\u00e1 claro que la irrupci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n dio un aporte significativo al proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
El panorama es distinto en las universidades del conurbano bonaerense, cuyas infraestructuras no alcanzan para albergar a la totalidad de los alumnos en forma presencial y apuestan para el primer cuatrimestre del 2021 -iniciar\u00e1 el 1 de marzo- a repetir la \u00abexitosa experiencia de la virtualidad\u00bb del a\u00f1o pasado, en la que \u00abfue muy poco el desgranamiento de estudiantes\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed las universidades Jauretche, emplazada en la localidad de Florencio Varela, y la de Quilmes, ambas en el sur del gran Buenos Aires, arrancar\u00e1n en forma virtual la gran mayor\u00eda de las carreras.<\/p>\n\n\n\n
Ernesto Villanueva, rector de la Universidad Nacional Arturo Jauretche, dijo a T\u00e9lam que las clases comenzar\u00e1n el 1 de marzo y el 94% de las carreras se dar\u00e1n en forma virtual porque \u00abquede sorpendido de lo bien que respondieron los estudiantes a esta modalidad\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Pero destac\u00f3 que el 6% restante, entre ellas las carreras relacionadas con la salud, que no se pudieron dar el a\u00f1o pasado por la pandemia, comenzar\u00e1n a dictarse hasta el mes de abril. Nos quedan sin definir aun las pr\u00e1cticas de algunas materias de Ingenier\u00edas y de Trabajo Social\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Villanueva opin\u00f3 que el \u00e9xito de la virtualidad es porque los estudiantes \u00abest\u00e1n acostumbrados a utilizar el celular en su vida diaria y les resulta f\u00e1cil introducir el mundo universitario en su dispositivo\u00bb .<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, remarc\u00f3 que las clases virtuales \u00abdan una relacion s\u00f3lo racional entre el alumno y el profesor, que est\u00e1 del otro lado de la pantalla. La falta de presencialidad limita la empat\u00eda entre el estudiante y su docente, que tampoco tiene la necesaria retroalimentaci\u00f3n de su alumno, m\u00e1s cuando se trata de una conexi\u00f3n asincr\u00f3nica\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abSi la vacuna anda bien -condicion\u00f3 Villanueva-, en el segundo cuatrimestre deber\u00edamos incrementar la presencialidad. Ya de alguna manera lo estamos haciendo en la parte administrativa. Tendremos que dividir a los alumnos en grupos para aprovechar los espacios y cumplir con los protocolos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Diego Marquis, de la Universidad Nacional de Tres de febrero (Untref), asegur\u00f3 que comenzar\u00e1n en forma virtual los cursos introductorios y a partir del 15 de marzo \u00abtendr\u00e1n prioridad de volver a la presencialidad aquellos alumnos que no alcanzaron a dar las pr\u00e1cticas del a\u00f1o pasado en algunas materias por la pandemia\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En la Untref, el 74 por ciento de los estudiantes afirm\u00f3 haber cursado durante el 2021 todas las materias en las que se inscribieron. Un 55 por ciento de ellos utiliz\u00f3 notebooks; el 20 por ciento, computadoras de escritorio; y el 18 por ciento, celulares.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el 78 por ciento expres\u00f3 no haber tenido problemas para comprender el uso de las plataformas y el 90 por ciento particip\u00f3 de videollamadas y clases en vivo, las cuales fueron consideradas de muy buenas a buenas (54 por ciento) y regulares (35 por ciento).<\/p>\n\n\n\n
La Universidad Nacional de Lan\u00fas -60 carreras y unos 35.000 estudiantes-, \u00abcontempla la posibilidad de clases presenciales. Para eso, est\u00e1 preparando ‘\u00e1goras’ u aulas al aire libre ya que tiene un predio muy amplio y hay muchas plazas en el partido\u00bb, dijo a Telam Mat\u00edas Tagliani, vocero de esa casa de estudios.<\/p>\n\n\n\n
En la Universidad Nacional de San Mart\u00edn, (Unsam), los cursos de ingreso \u00abarrancaron en forma virtual\u00bb, aunque \u00abla semana entrante todas las universidades p\u00fablicas fijar\u00e1n su posici\u00f3n mediante un documento que emitir\u00e1 el CIN\u00bb, asegur\u00f3 a T\u00e9lam Mart\u00edn Al\u00e9, vocero de esa casa de estudios.<\/p>\n\n\n\n
\u00abHay carreras que necesitan presencialidad, como las pr\u00e1cticas de laboratorio, entre otras y en la Unsam no hubo presencialidad desde el 17 de marzo del a\u00f1o pasado\u00bb, dijo Al\u00e9 y destac\u00f3 que \u00aben primera instancia en el CIN se definir\u00e1n como se dictar\u00e1n estas materias y si la prioridad la tienen los ingresantes o los que no pudieron hacer las pr\u00e1cticas el a\u00f1o pasado\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa posici\u00f3n de la UNSAM es que esto se defina primero en el CIN, luego todas las universidades del conurbano , posteriormente con la provincia de Buenos Aires y en una \u00faltima instancia en el Consejo Superior de cada universidad\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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